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今日の給食は「すき焼き煮、もやしときゅうりのしょうがづけ、ツナっ葉いため、ごはん」です。
すき焼き煮は牛肉を主材に、ふ、とうふ、旬の白菜、白ねぎなどを使用した、子ども達に毎回好評な献立です。この献立は【ふ】の個別対応献立です。

平成２９年度　第３回学校協議会を開催いたします。
当日、会議の傍聴を希望される方は、下記の通りよろしくお願いします。

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１　日時　　平成３０年３月５日（月）午後６時３０分〜

２　場所　　大阪市立桃陽小学校　校長室

３　内容　
　　　　　（１）平成２９年度の教育活動について
　　　　　　・学校関係者評価（最終評価）
　　　　　　・「運営に関する計画（自己評価）」（最終評価）
　　　　　　・「全国体力・運動能力、運動習慣調査」結果
　　　　　（２）その他

４　備考　　傍聴を希望される方は、開始３０分前に会場へ
　　　　　　お越し下さい。
　　　　　　なお、傍聴に当たっては、
　　　　　　意見を直接述べることができません。
　　　　　　詳しくは、当日お渡しする「傍聴要領」を
　　　　　　ご覧下さい。

別途、ご案内を配布しております。
↓
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e59124...

１年生の子どもたちが、地域の皆さんから「昔あそび」を習いました。

毎年恒例の行事です。楽しそうでした。

いっしょにあそんだあとは、
子どもたちから歌のお礼をしました。

皆様！ありがとうございました！！

物の溶け方の実験をしました。

学習指導要領より
↓
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/your...

1　目標
（1）　物の溶け方，振り子の運動，電磁石の変化や働きをそれらにかかわる条件に目を向けながら調べ，見いだした問題を計画的に追究したりものづくりをしたりする活動を通して，物の変化の規則性についての見方や考え方を養う。

2　内容
A　物質・エネルギー
（1）　物の溶け方
　物を水に溶かし，水の温度や量による溶け方の違いを調べ，物の溶け方の規則性についての考えをもつことができるようにする。
　ア　物が水に溶ける量には限度があること。
　イ　物が水に溶ける量は水の温度や量，
　　　溶ける物によって違うこと。
　　　また，この性質を利用して，
　　　溶けている物を取り出すことができること。
　ウ　物が水に溶けても，水と物とを合わせた重さは
　　　変わらないこと。