めあて
それぞれの場面での人物がしたことやそのときの人物の様子などが伝わるように紙しばいをしよう。

２年生が国語の授業で学習した物語「ニャーゴ」の紙しばいづくりをしていました。おもしろかった場面や気に入った場面、友だちに伝えたい場面などの絵を協力して描いていました。画用紙の裏には紙しばいができるようにセリフを書き込んでいます。完成したら練習です。役割分担をしてお互いに見せ合いっこをしていました。かわいい読み手の声が教室に響いていました。

同じ体積のものはどんなものでも同じ重さなのだろうか？

３年生が理科の授業で「同じ体積のものの重さ調べ」をしていました。はかりではかって重さを記録します。はかるものは鉄、アルミニウム、ゴム、木、プラスチック、紙ねんどです。グループで予想を立てます。「やっぱり鉄が一番重いんじゃない？」「プラスチックは軽そう。」…、さて実験の結果はどうだったのでしょうか。

実験結果から、ものは体積が同じでも重さはちがうことがあることがわかりました。

６年生が卒業記念制作で取り組んでいるテープカッターが少しずつ出来上がりはじめてきました。なかなか上手です。早く終わった子が進んで手伝ってあげるようすも見られました。いい記念になりそうです。

５年生の子どもたちが卒業式に向けて講堂にいすを並べました。いよいよ本格的に練習が始まります。今まで５年生、６年生別々に練習していましたが、来週からは合同で練習をしていきます。入場た退場、呼びかけや歌、証書授与、起立、礼、拍手…やることはたくさんあります。約９０分間の間よい姿勢も保たなければいけません。集中力を高めてがんばってほしいと思います。

２時間という時間もあっという間に過ぎていきました。
どの出し物も楽しかったです。
ジュースを片手にシュークリームをほおばります。
友だちとの会話もはずみます。
卒業まであと少し。
大道南小学校でともに学んだ仲間たち…。
担任の先生…。
最後にまた一つすばらしい思い出ができました。

６年生
一歩一歩　卒業に向けて…　
歩いています。