２年生の子どもたちは、今回の学習に協力してくださる地域のお母さん＆赤ちゃんと一緒に、「いのちの学習」をしました。おなかの中にいるときの赤ちゃんの様子を絵や図、エコー写真などで知ることができました。そして、赤ちゃんを抱っこする体験では、どのように抱いてよいのかわからずとまどう子どももいたのですが、周りのお母さん方に教えてもらい、優しく赤ちゃんを抱いていました。よしよしと赤ちゃんをあやしながら抱いている子に「自分も小さい時に、お兄ちゃんやお姉ちゃんにこうやって優しく抱いてもらったんだよ。」と声をかけると、照れくさそうに笑っていました。
　赤ちゃんの笑顔に癒され、そしてお家の人の愛情を改めて感じることができた素敵なひと時でした。

　美化委員会は、学校をきれいにする一環として、プール横の花壇を整備することにしました。今年は、オクラを植えることになり、オクラを育て、とれたオクラで料理を作りました。オクラの花は黄色であり、花びらもちぎるとねばねばしているなど、オクラを育てたことで得た学びもたくさんありました。
　職員室横の掲示板に委員会がまとめたものを掲示しています。ぜひご覧ください。

　先に５年生がペッパー君と授業をしているのを、休み時間廊下で見ていた１年生。授業する前から興味津々です。ペッパー君とのジャンケンでは大変盛り上がり、乗り物音当てクイズでは、代表の３人と共に、クラス全員でクイズに答えていました。最後はみんなで記念撮影した後、ペッパー君と握手をして終わりました。
　随時、他のクラスも授業をしていく予定です。

　ついに苗代小学校にペッパー君が来ました。ペッパー君クイズを通して、ペッパー君を知った後、ペッパー君とのジャンケンに勝った人が代表として、ペッパー君とお話をしました。
　ペッパー君のコミュニケーション力に圧倒されながらも、ペッパー君の質問に答えていた５年生。近い将来自分たちの生活の中に、ヒト型ロボットの存在を実感した時間でした。

　いよいよ苗代小学校にペッパー君が子どもたちに会いに来ます。苗代小学校では、ライト通信社を通して、ペッパー君とふれあう機会を作っています。ＡＩを使ってどのような学習展開を行っていけるか、研究しながら取り組みを進めていく予定です。
　子どもたちとの活動は、随時ホームページで取り上げていきます。