３年生たちが６年生の教室に行って、６年生にリコーダーを聴いてもらっている。

６年生は、演奏が終わると、アドバイスをしたり、合格のシールを貼ってくれたりする。

和気あいあいとした、敷津小らしいひととき。

本日、5年生は、4，5，6時間目を使って、トヨタ自動車の体験学習を受けました。
子どもたちは、自動車や自動車会社が携わる環境問題について学習しました。
ゲームを交えての学習は、とても分かりやすく子どもたちは、楽しみながら経済の仕組みや自動車社会についていろいろ考えることができました。本当に貴重な経験ができたと思います。トヨタ自動車のスタッフのみなさん朝からの準備、素敵な授業ありがとうございました。

【5年担任　大西】

本日、5年生は、4，5，6時間目を使って、トヨタ自動車の体験学習を受けました。
子どもたちは、自動車や自動車会社が携わる環境問題について学習しました。
ゲームを交えての学習は、とても分かりやすく子どもたちは、楽しみながら経済の仕組みや自動車社会についていろいろ考えることができました。本当に貴重な経験ができたと思います。トヨタ自動車のスタッフのみなさん朝からの準備、素敵な授業ありがとうございました。

【5年担任　大西】

今週の敷津小でリニューアルしたところはどこでしょう？

→正解は、学校のまわりの柵です。

野原さんの他に他校の管理作業員さんたちも来られての合同作業のことを「営繕作業」という。

今回の営繕作業は、敷津小学校のまわりの柵のペンキの塗り直しだ。まる５日間かけて、今日の午前に作業が終了した。

学校の柵がピカピカになった。

こんなふうにして、学校の美観は、保たれている。

今日は、木曜日。

児童集会の後、みんなで石ひろいをしました。

５，６年は、運動場で裸足になり、組み技を練習しているので、特にしっかり拾っていました。

入退場門も立ち、トラックには毎朝、真っ白なラインが引かれています。

今日も、練習が続きます。