先週に「６年生を送る会」がありました。６年生は入学式とは逆で、１年生の児童にエスコートされ入場しました。その後は、最後の集会を行いました。ゲームでは、各学年が入り混じり、楽しく盛り上がりました。

後半は、教職員を招いて、ゲームをしました。関目小学校や６年生に関すること、先生に関することをまとめたクイズでした。児童と教職員が一体となってクイズに取り組みました。
その後、児童がボレロの演奏をしました。すごく難しい曲ですが、果敢に取り組んでいました。
最後に、教職員が児童の花道をくぐって退場しました。児童にとって良き思い出となったことでしょう。

先週、６年生は茶話会をしました。前半は、ゲームをしたり、ケーキをしたりして、楽しみました。ゲームでは、実行委員が前に出て「震源地ゲーム」をしました。ケーキは、先生に取り分けてもらい、テーブルごとに食べました。自分たちで作ったケーキなので特別なものとなりました。

関目小学校では、「人権の花」運動に参加して、チューリップを育てています。
その活動も含めて、朝会で話がありました。友だちのことなどで困ったことがあって、相談するか迷った時は、職員室前に飾ってあるマスコット見て、朝会の話を思い出してほしいことを伝えました。子どもたちが、お互いに認め合えるような学校にしていきたいです。

先日の休み時間に、ミュージッククラブが全学年に向けて発表をしました。その発表を見るために、各学年から児童が集まりました。この迫力ある演奏を聴き、入りたいと思った児童も多いのではないのでしょうか。