クループでテーマを決め、「はじめ」と「おわり」をつけた動きを考えています。
グループで話し合って特徴のあるところの動きを考えています。

現在から７０年以上前までの道具をたくさん調べることができ、道具の絵もたくさん作ることができています。
班の話し合いの中で、「これは何年前に使われていたのかな？」「これは７０年前の道具だよ。」と資料をもとに教え合う姿がみられました。

今日の理科では、「水を熱したときの泡の正体は何なのか」実験で調べました。

実験の準備や片付け、観察の仕方が少しずつうまくなってきました。
結果、考察までしっかり書いていました。

今日は、「パラリンピック」について学習しました。
パラリンピックは、いつごろから、どうして始まったのか、クイズを交えながら学習しました。

「最初からできないと決めつけるのではなく、挑戦することが大切だ」と学ぶことができました。

「直方体と立方体」の学習をしました。

見取り図を書く活動に取り組み、気を付ける

ことについて話し合いました。