「着るロボット」をつくる
の学習をしています。
書かれている内容を正確に読み取ることが大切になります。

指示語や接続語の使われ方を気を付けながら読むことで、段落の構成も明確になってきます。

もうすぐ節分。

「オニ」を作っています。
角をつけているところです。

迫力あるオニ。
かわいいオニ。
いろいろなオニが誕生しました。

保護者の方にもアンケートをお願いしています。
子どもたちもこの１年間の、学習や運動、日々の生活や友達のことについて振り返っています。

英語の先生が、昨年度来てくださっていた先生に代わりました。

まずはあいさつ。
ジャンケンをして,勝った人から、
”How　are you?"
と尋ねます。

自分のことがちゃんと言えたかな？

２月が始まりました。

昨日の月食はご覧いただけたでしょうか。
雲の向こうに月食のすがたが見えたと思います。

今日は朝から、雨模様。
３年生が七輪を使って餅を焼く予定でしたが、明日に延期しました。