不審者対応の避難訓練をしました。
2時間目終了後の15休みの時に実施しました。

緊急放送が入ったら
自分の教室の外にいる人は
使っても良い階段から、近い教室に入る。
全員の避難を確認できたら 自分の教室に戻る。
指示に従い 講堂に全校児童が避難する。
という流れで行いました。

ＤＮＡの情報から 指令を読み取りました。
ＤＮＡは 身体の設計図だということを知りました。

かんぞうの たんぱくしつを つくれ
しんぞうの たんさくしつを つくれ

一文字の違いで 情報が変わることがわかりました。

光の性質について学習しています。

１２月に入りました。寒さを感じる季節ですが
子どもたちは 元気に運動をしています。

台形の面積の求め方を考えよう

切ったり 移動したり くっつけたりしながら
台形の面積の求め方を考えました。