3月8日の『卒業を祝う会』で6年生のお姉さんお兄さんに届けるメッセージカードを仕上げました。

子ども達が作ってくれた教室のカウントダウンカレンダーが残り20日の表示になりました。

卒業…
進級…
刻々と近付いてきています。。。

１年生最後の参観を明日に控えた子どもたち！なんだか朝からソワソワする子も・・・。明日は、「鍵盤ハーモニカ」「詩の暗唱」「昔あそび」の３つチームに分かれて、発表します。また、ひとりずつ1年間の１番の思い出の発表もします。今日は本番に向けて、生き生きと練習をしていましたよ♪ご来校を心よりお待ちしております！

今日は教頭先生によるスペシャル授業がありました！「ビスケット(Viscuit)コンピューターは粘土だ！！」という、プログラミング思考の基礎を学ぶ学習です。
Viscuitとは、「誰でもプログラミングを体験してコンピュータの本質が理解できる」をコンセプトとしたビジュアルプログラミング言語だそうです。
まずは自由に絵を描いて、その絵を並べて、めがねの形の輪っかにその絵を入れると・・・「わぁ！絵が動いたー！！」「すごーい」「めっちゃ、おもしろいー！！」子どもたちは大興奮！
実はこの、めがねの形の輪っかがポイントなんです。この「めがね」がプログラムの基本となり、「変化」の仕方をコンピュータに教えます。ビスケットは基本的にこの「めがね」で全ての動きをつくります。
子どもの柔軟性はすごいですね。一度仕組みを理解すると、どんどん創造力あふれる作品を生き生きと作っていましたよ♪

ビスケット(Viscuit)コンピューターは粘土だ！！
と題して今日は教頭先生のプログラミングの授業が行われました。

ビスケット？
お菓子じゃないのか…
と言うノリでスタート。

先ず海の背景を選んで…
魚の絵を描いて…
何匹も海にコピーして…
眼鏡の左レンズにコピーして…
少しずらして眼鏡の右レンズにコピーすると…
「うわぁ魚が動いた！！」

もう、ここからは子ども達の独壇場。
海の生き物が増殖し、どんどん海の中の世界が広がっていきます。
「魚がサメに食べられるようになれへんかなあ。」
「タコとイカ合体させたいなあ。」

そうなんです。
この思考回路がまさにプログラミングそのもの。
でも、プログラミングなんて難しい言葉は要りません。
とにかく楽しい！！

「また、勉強したい人？」
「はい！！」
全員の元気な声で、あっという間の1時間が終了しました♪

教頭先生、第2回を是非宜しくお願いします。

なんと寂しいことに、今日は１年生最後の英語活動でした。しかも一年間お世話になったR先生は他校に移られるため、今日がR先生最後の授業となります。一年間の総まとめとして、ペアで質問をし合ったり、グループでスペルクイズに答えたりと、今日も目一杯、楽しみながら学習をした子どもたちでした。その様子を見ていると、一年間の子どもたちの成長を改めて感じました。R先生、ありがとうございました！