浪速警察署から２人のおまわりさんに来ていただいて、交通安全指導を実施した。

１・２年は、横断歩道などの安全な歩行のしかたを
３〜６年は、自転車の安全な乗り方を　めあてに学習した。

運動場に、大きな交差点を描き、信号機や道路標識も設置し、さらに障害物となる歩道の路上駐車のクルマまである実践的な練習だ。

たくさんの子どもが命を落としている交通事故。

交差点で左右の安全確認をするだけでも、事故に遭う確率は大きく下がる。

ご家庭でも、一度話し合ってみてください。

　１１月２７日（月）阿倍野防災センターに行ってきました。
　防災センターでは、迫力ある映像や振動で地震発生の様子を再現されていて、街の倒壊や揺れの恐ろしさなど分かりやすく体験することができました。
　また、地震発生直後の室内や街並みの中で、消火や避難などの災害時に必要な行動も教えてもらいました。
　最後に地震体験装置を使って、阪神・淡路大震災やこれから起こると予想される南海地震の揺れの体験もしました。ものすごい揺れで、ものにつかまって立っているのがやっとでした。
　現実的な防災体験ができ、防災知識が高まった一日でした。

４年担任　水口

　１１月２２日（水）大阪市立科学館に社会見学に行ってきました。
　科学館では、さまざまな資料や実験装置が展示されています。子どもたちはグループに分かれて、科学の不思議な力の体験を楽しんで学習していました。また、夢中になるばかりでなく、集合時刻にもちゃんと遅れずに全員集まることもできました。
　サイエンスショーでは、液体窒素を使ったいろんな実験を見せてもらい、マイナス２００度の世界を堪能しました。
　プラネタリウムでは、今夜の月や夜空を観察し、大阪では見ることのできないさまざまな星を見ることができました。街の明かりがなければ、こんなにも星があるのかと、とても驚きました。
　学校に帰ってきた子どもたちは、疲れた様子でしたが、すごく充実した顔で、楽しい思い出ができたようです。

４年担任　水口

理科の井上先生はアイデアマンで、いつも面白いしかけで子どもたちの科学的な興味を引き出している。

運動場に、昭和懐かしのＯＨＰ（オーバーヘッドプロジェクター）に黒いビニル袋で暗幕を作った装置が置いてあり、５年生の子どもたちが覗き込んでいる。

見せてもらうと、天地逆さまの運動場の風景が映っている。これがカメラの原理なんだよと説明されていた。

印画紙のない時代は、紙に映像を写して筆でなぞっていたそうだ。

実験や体験の授業は、本当に面白い。

５年生がカラフルなナップザックを嬉しそうに背負っていた。

家庭科のミシンによる制作でできあがった作品だ。

５年生の子どもたちは、１学期で初めて裁縫セットを使い始め、２学期で初めてミシンを使う。今年の家庭科の学習の集大成のようなナップザック。

これが、来年の修学旅行に、自然体験教室にと大活躍する。