３年生がゲストティーチャーを招いて、プログラミング学習を行いました。

ロボットのペッパーくんにどんな動きをさせるか、どんな言葉を話させるか、順番は？回数は？
自分たちで相談しながらプログラムを作っていきました。

先日の予行後に、劇遊びや楽器遊びを見た子どもたちの感想を聞き取り、担任が手紙にして届け合いました。

するとその後、「もっとお手紙書きたい」と今度は自分で手紙を書いている子がいました。

「自分の考えを伝えたい」「思いを話したい」という気持ちが育ってきています。

園生活がそんな気持ちでいっぱいになるよう、保育内容の工夫に努めます。

きりん組が小学校へ給食交流に行きました。

登園時は少し不安そうだった子どもたちも、調理室を見せてもらい「なんかいいにおいするな」と期待が膨らみました。

4年生と一緒に給食を食べる楽しい雰囲気の中で、苦手だったものも少し食べられた子もいました。

給食交流を通して、小学校生活に期待が膨らむ良い機会になりました。

今年度の生活発表会がいよいよ2月9日に近づいてきました。

一年間の園生活での経験を活かし、先生や友達と一緒に取り組んでいます。

先日、予行をおこない２クラスの劇遊びと歌・合奏を子ども同士も見合いました。

終わってからの話し合いでは、子どもたちから「次はお家の人にも見にきて欲しいなぁ」という声が聞かれました。

13日には「ふれあい発表会」を行い、未就園のたんぽぽクラブの発表会と共に、在園の子どもたちのプログラムも１つずつ行う予定です。

キッザニアに行きました。
みんなそれぞれ真剣な表情で活動していました。
この体験が、一人一人の将来について考える機会になればと思います。
そして、、、これで、みんなと一緒に電車に乗って出かける活動は最後です。
少し寂しいけれど、卒業までの、残りの毎日を、大切に過ごしましょう！