本校では、３年生〜５年生の希望者を対象におさらい教室を実施しています。それぞれ週１回放課後の時間に、学校で習ったことの復讐をプリントを使いながら行っています。
　わからないところは、先生が質問に丁寧に答えてくれるので、苦手な勉強がある人も安心して熱心に取り組んでいます。
　参加している人の中には「計算が早く間違えなくなった。」「学校の漢字テストの点数が上がった。」といううれしい声を聞かせてくれることもあります。
　保護者の方の申し込みがあれば、途中からでも参加できます。（先生の数が決まっているので、多くなりすぎるとお断りすることも）
　やってみようと、思われる方は、学級担任の先生か、教頭先生まで連絡をください。

今朝の児童集会は、ゲームやクイズを楽しむスマイル集会。
「ジャンケンダンス」というゲームをしました。

簡単に言うと、身体を使ったじゃんけんで、グーはマッチョポーズ、チョキは頭の上で手を交差、パーは両腕を大きく広げるポーズをします。
そして、前に立つ集会委員のみんなと勝負します。
また、ジャンケンの前に、音楽が鳴って、簡単なダンスがあります。

はじめ、ダンスの部分は集会委員がやっているのを見ているだけでしたが、だんだんマネをしてやり始める人が出てきて、最後はみんながやっていました。
こうした時に、６年生が率先して楽しく取り組んでくれるのが、高殿小のいい所です。
班の先頭に立って、笑顔でダンスを踊っていました。

全部で５回戦しましたが、大盛り上がりで、１回するごとに大歓声が起こるほどでした。
たかがジャンケン、されどジャンケンですね。

朝から廊下に子どもたちの声が響くので、何事かと思っていると、職員室に２年生の子どもがやってきました。

「２年生のザリガニ、職員室にいませんか？」

どうやら、教室前の廊下で飼っていたザリガニが２匹ほど脱走したらしいのです。

それからも休み時間ごとに懸命に捜索する２年生のおかげで、１匹は無事に発見です。

しかし、あと１匹はどこへ行ってしまったのでしょうか…。


※もう一匹も無事発見されました。

今朝の登校時は雨模様。
通学路には傘の花が、たくさん開いています。

そんな雨の日にも、見守り隊のみなさんは、通学路に立ち、子どもたちに付き添ってくださっています。

ありがとうございます。

今日は、４年生で算数科の授業研究会を行いました。
同じ研究授業でも、個人で行う学びーの公開授業と違うのは、学校全体で研究テーマを共有しながら授業研究を行う所です。
高殿小学校では、「自分の考えをもち、主体的に伝え合い、学び合う児童の育成」を研究主題にしています。

第２回目は、４年生の「垂直・平行と四角形」の学習です。
２本の直線の交わり方である「垂直」や「平行」（実際は交わっていませんが…）の性質から、台形や平行四辺形などの図形について学んで行きます。

今日は、辺の平行に着目して、四角形を仲間分けしました。
平行が一組ならば台形、二組ならば平行四辺形という具合です。
授業では、研究主題に基づき、自分の考えをみんなに広めながら学習をすすめました。

また、授業後は、大阪市小学校教育研究会算数部部長の校長先生を講師にお招きして、研究討議会をしました。
的確な指導講評をいただき、より研究を深めることができました。