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6年生水泳学習〜経験を活かして命を守る・2回目の着衣泳〜

5年生に続き、6年生もプール学習にて「着衣泳」を実施しました。6年生にとっては昨年度に続く2回目の体験となります。子どもたちは「服を着たままだと体が重くなる」という感覚を昨年の記憶と重ね合わせながら、...

2026/06/30

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2年生算数科〜教育センターアドバイザーを招聘しての効果検証授業〜

本校では、教員の授業力向上と子どもたちの学力定着を目指し、定期的に研究授業や効果検証授業を行っています。今回は2年生の算数のクラスにて、教育センターのアドバイザーをお迎えしての検証授業を実施しました。...

2026/06/30

お知らせ
5年生水泳学習〜命を守るための「着衣泳」を体験しました〜

5年生のプール学習では、いざという時に命を守るための「着衣泳（ちゃくいえい）」の授業を行いました。子どもたちは、普段着ている体操服や衣服を身につけたままプールに入り、水の中で動くことの大変さを実際に...

2026/06/30

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4年生算数科〜小数の大きさ比べ・学びを深める友だち同士の教え合い〜

4年生の算数では、小数の大きさ比べの学習に取り組んでいます。子どもたちは、小数の位（くらい）の仕組みに着目しながら、「どちらの数字が大きいか」を不等号などを使って表す問題に挑戦しました。全体で解き方...

2026/06/30

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3年生国語科〜2つの「給食だより」を読み比べ、共通点や違いを見つけよう〜

3年生の国語の授業では、「給食だよりを読み比べよう」というテーマのもと、情報の整理の仕方を学ぶ学習を行いました。子どもたちは、教科書に掲載された2種類の給食だよりをじっくりと読み込み、「どちらにも書い...

2026/06/30

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1年生国語科〜「どうやってみをまもるのかな」図鑑やタブレットで動物調べ〜

1年生の国語では、説明文「どうやってみをまもるのかな」の学習を発展させ、自分が選んだ動物の紹介カード作りに取り組んでいます。子どもたちは、学級にある生き物図鑑や、各自のタブレット端末を上手に使いこなし...

2026/06/30

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4年生　理科のテスト前のひとコマ

4年生では、理科のテスト前に、みんなで復習クイズに挑戦していました。子どもたちが主体となってクイズを進行し、お互いに問題を出し合いながら楽しく学習を進めていました。端末を上手に使いこなし、クイズ形...

2026/06/29

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1年生生活科〜アサガオの鉢の移動と、嬉しい小さなお客さん〜

先週の台風に備えて、風雨の当たらない安全な場所へ移動させていた1年生のアサガオの鉢。台風が無事に通過したため、再びお日様の光がたくさん当たる元の場所へと戻す作業を行いました。自分の背丈ほどにツルが伸び...

2026/06/29

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5年生算数科〜対角線で分けた三角形のひみつを調べよう〜

5年生の算数では、四角形の対角線によって分けられた三角形の性質について学習を行いました。子どもたちは、黒板に提示された平行四辺形などの図形を見ながら、対角線で2つに分けた三角形がどのような関係になっ...

2026/06/29

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3年生図画工作科〜綿棒を使って表現する繊細できらびやかな「花火アート」〜

3年生の図画工作では、「花火アート」をテーマにした絵画制作に取り組んでいます。今回は筆の代わりに綿棒を使い、絵の具を画用紙にスタンプのように乗せていく細かい着色作業に挑戦しました。子どもたちは、黒い背...

2026/06/29

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