３年生から書写の時間に毛筆を始めます。習字セットの使い方、筆の持ち方、後片付けの仕方など学びました。初めての毛筆では、手始めに筆に墨液をつけて、半紙に線の練習をしました。お手本をみて、みんなていねいに書いていました。
　次は漢字の「一」を書きます！

　社会見学で４年生は大阪市立科学館へ行きました。館内見学の後はサイエンスショー、そしてプラネタリウムを見学しました。学校では学べないことを科学館で学ぶことができました。

　本日の給食にラッキーにんじんが出ました！「あつあげとじゃがいもの煮物」（大おかず）の中に、お花の形をしたにんじんが入っていたのです。見つけた子は、大事そうに最後まで食べずに残していたり、見つけてすぐに食べたりしていました。実はお花の形をしたラッキーじゃがいももあったのです。数は少なかったのですが、何人か超ラッキーにも見つけた子がいたそうです。
　次はどんなラッキーが来るかな？

　香港の小学校の先生たちが、日本の小学校を見学したいということで、知り合いを経て苗代小学校に来られました。校長先生（１枚目の写真で、ピンクのジャケットを着て真ん中に立っている女性です）、副校長先生を含め、約２０名の方が来られました。国が変われば教育システムも全く違います。日本の小学校のさまざまな習慣に驚かれていました。
　「給食は毎日違うメニューを作ってくれて、とても健康を考えていますね。」「体育のとき、きちんと脱いだ服をたたんで素晴らしいですね。」「自分たちの教室を自分たちで掃除するんですね。」などなど・・・・。書き出すときりがありません。共通しているところもありました。香港の小学校でも、苗代小学校と同じように、マインドストームＥＶ３を使ってプログラミング教育をされていたことです。
　子どもたちは廊下で香港の先生とすれ違うと、「ニーハオ」「Good mornig」と元気にあいさつをしていました。また、授業を見学したときに、６年生は音楽の授業で校歌を歌ってくれました。お礼にということで香港の校長先生が「私たちも校歌があるので、歌います。広東語と英語どちらがいいですか？」と子どもたちに聞くと、「広東語！」とみんな声をそろえて答えていました。
　短い時間でしたが、互いの文化・習慣を少し垣間見れた気がしました。

　月曜日は全校朝会と児童集会が隔週で行われます。たてわりグループが決まり、今日は初めての児童集会。高学年と低学年でペアを作り、集会やたてわり活動があるときは、高学年が低学年を教室まで迎えに行きます。
　児童集会はたてわりグループで集まって、集会委員会が企画する活動を一緒にします。今日は「おにごっこ」でした。それも、先生たちがおに。子どもたちは必死で逃げ、先生たちも必死で追いかける。みんなとても楽しそうでした。