６年生は社会科の「国づくりのあゆみ」の学習を行いました。６年の社会は歴史の学習を進めていきますが、その中でも縄文時代と弥生時代に着目して、それぞれの特徴をまとめて比較しました。

　５年生は国語科の「漢字を使って表現しよう」と題し、漢字を使って熟語を作りました。例えば、車へんに「火」と「消」と書いて「消防車」というように意味を表す造語を班ごとに話し合って作りました。

　4月9日に新学期が始まり、二週間。ようやく新しいクラスにも少しずつ慣れてきたところの参観日です。子供たちは、緊張しながらも頑張ろうとやる気満々で学習に取り組みました。
　今日は国語科の「こわれた千の楽器」の本文の読み取りを行いました。たくさん手を挙げて、たくさん発表することができました。

　３年生は国語科の「漢字の組み立てと意味を考えよう」の学習を行い、漢字が部首と他の部分によって構成されていることを学び、組み合わせを考えました

　２年生は「いろんな　おとのあめ」の学習をしました。雨の音を考えて、詩を声に出して読み、言葉の響きやリズムを楽しみました。