これまでの理科は、乾電池を使って電気のはたらきを学習してきましたが、今日は、光電池を使って学習を行いました。
　光電池に光を当てると電気が生まれ、モーターが回ります。そこで、できるだけ速くモーターを回すためにはどうしたらいいかを学習課題に設定し、グループで実験を通して課題に迫っていきました。
　子供たちはライトを近づけたり遠ざけたり、光を真上から当てたり斜めから当てたり…。協力して実験を進め、課題解決に取り組んでいました。

　汚れきっていたプールでしたが、本日、洗浄のプロがやってきて、プールをきれいに洗ってくれました。ご覧のとおりピカピカです。今は水を注入して、６月下旬から始まる水泳学習に向けて準備を進めています。
　ご家庭でも、学校からお配りした水泳指導に関するプリントを参考に、水着や水泳キャップ、バスタオルなどの必要なもの（すべての持ち物に名前をお書きください）の準備をよろしくお願いします。また、子供たちが安心して水泳学習に臨めるよう、各種健康診断で医療機関受診を勧めるお便りをいただいた方は、早めの受診をお願いします。何かありましたら担任にお気軽にご相談ください。

6月の玄関掲示は5年生がつくってくれました。

リューユイ（中国）さんの詩の後ろにアジサイとカタツムリがうかんでいます。カタツムリは各自がデザインしたのでしょう。どれも個性的でこの詩にぴったりしています。
癒される詩ですね。

「みんなちがって、みんないい」金子みすずさんの言葉を思い出します。

　夕方写真を撮ったので少し見にくいですが、今、職員室前の掲示板に、各クラスから出された東小フェスティバルのポスターが貼られています。また、授業中や休み時間、放課後に廊下を歩いていると、東小フェスティバルの準備をしている子供たちの姿をよく見かけるようになりました。
　子供たちが楽しみにしている東小フェスティバルは、今週の土曜日に行われます。それに向けての準備が急ピッチに進められています。行事の成功に向けてにみんなで協力して取り組む。楽しく準備しながら、子供たちは協調性や責任感、自主性など、大切な力を育んでいます。

　去年の９月にプール納めをしてから静かに眠り続けていたプール。今ではとても汚れてしまいました。このままではとても水泳の学習では使えません。ということで、明日（予定）、洗浄のプロが来て、プールをきれいにしてくれます。
　６月21・22日にあるプール開きに向けて、プールも目覚めます。

プール、before after の　afterは、近日中にご紹介します。