今日の給食のメニューは、ケチャップ煮、グリーンアスパラガスのサラダ、りんごのクラフティ、牛乳、パン、でした。ケチャップ煮はケチャップやトマトの酸味と甘みがスープ全体に広がり、深い味わいとなっていました。豚肉やじゃがいもは大ぶりでボリューム感がありました。グリーンアスパラガスのサラダはワインビネガーが効いたドレッシングでさっぱりとしていました。りんごのクラフティはこんがり焼けた生地に甘くやわらかいりんごがのっていて、まるで上品な洋菓子のようでした。

３時間目に「たてわり班（キッズ班）遊び」を行いました。２９日のたてわり班（キッズ班）による全校遠足に向けて、メンバーがもっともっと仲良くなろうというのがねらいです。６年生のリーダーを中心にみんなが楽しめるゲームや遊びを考えて楽しい時間を過ごしました。低学年の子たちもたくさん声をかけてもらってとてもうれしそうにしていました。全校遠足では協力し合ってオリエンテーリングをする予定です。

６年生が国語の授業で物語「風切るつばさ」を学習していました。今日がこの単元のはじめての時間のようです。まずは全文を読みます。先生が読み聞かせるようにていねいに読んでくれます。子どもたちは教科書を手に取ってそれに合わせて黙読していきます。先生の声だけが流れる静かな時間です。

教室の後ろには子どもたちの作品が掲示してありました。なかなかデザイン性もあり色づかいや筆づかいも上手だと思いませんか。

算数の問題です。
ゆきさんのクラスには本がぜんぶで４１さつあります。
今、１５さつのこっています。
かし出し中の本は何さつですか。

どんなしきになるのかな。
４１−１５でいいのかな。
４１−１５＝２６　かし出し中の本は２６さつです。

たしかめになるたし算のしきもかんがえましょう。
２６＋１５＝４１　です。

子どもたちは計算した後に、正解しているかたしかめにも取り組んでいました。

３年生がパソコン室を利用していました。自分でログインして、パソコンを立ち上げます。マウス操作のクリックやドラッグも慣れたようすです。ソフトを用いて学習ゲームをしたりグーグルマップで大道南小学校や校区をのようすを見たりしていました。子どもたちは飲み込みが早いです。どんどん吸収していきますね。