２年生が国語の授業で「風のゆうびんやさん」という物語を読んでいました。ほのぼのとした内容で、温かい気持ちになるお話です。子どもたちはとっても大きな声で読んでいました。２年生の子どもたちのはきはきした音読のようすに少し感動してしまいました。先生が内容について尋ねると、たくさんの手があがります。元気いっぱいの授業でした。

５年生から家庭科の授業が始まります。家庭科ってどんな授業かな。今日は「家族の生活」について考えていました。家族が気持ちよく生活するために、家族にはさまざまな仕事があります。食べること、着ること、住むこと、その他にもたくさん・・・、先生がたずねます。何か家で自分の仕事や役割がありますか…。
・食器を並べる　運ぶ
・洗濯物をたたむ
・おふろそうじ
・くつを洗う
・ペットのさんぽ
・買い物　などなど
「おれ、なんもしてへん」…、ご愛嬌です。これからこれから。
家族が自分のためにしてくれていることってありますか。またまた先生がたずねます。
・ごはんをつくってくれている
・そうじやせんたくをしてくれている。
・面倒を見て育ててくれている。
・働いてくれている。　などなど
これから家庭科で学習したことを生かして、家族の一員としてしっかりと自分ができることを増やしていってほしいですね。

２５＋１４
ひっ算で計算しましょう。
どうすればいいのかな。

１．くらいをたてにそろえて書きます。
２．くらいごとに計算をします。

一のくらいは、５＋４＝９ です。
十のくらいは、２＋１＝３ です。
だから、２５＋１４＝３９ です。
せんせいー できたよー！

さあ、れんしゅうもんだいをたくさんするよー。
ええーーーーっ！

６年生が進級して心新たに毛筆に取り組んでいました。背筋をピンとのばして姿勢よく筆を持つ姿はとても立派に見えました。さて、できばえの方はどうだったでしょうか。子どもたちはお手本をよく見ながら書いていましたが、なかなかそううまくはいきませんね。何度も練習していましたが納得の一枚が書けない子も多くいたみたいです。まああせらずに落ち着いてがんばりましょう。

１年生が体育の時間にならぶ練習をしていました。「はい、２列にならびましょう。」「次は４列です。」「前へならえ。」…、できるように少しずつ覚えていきましょう。今日は遊具の使い方とルールについてです。「順番を守らなかったり危ない動きをしたりしてはいけません。」「みんなでルールを守って安全に楽しくあそびましょう。」…、先生がやさしく教えていました。