5年3組にて人権教育学習のメンター研修授業がありました。
『ひと・ぬくもり』から「わかってくれるかな」の単元です。

この単元をとおして在日韓国・朝鮮人の児童が、自国とのつながりを大切にし、自身のアイデンティティを確立し、ちがいを豊かさとして認め合う子どもの育成の取組をすすめています。

　1年生は、ひらがなのテストをしました。何も見ずに五十音すべて書くことができます。テストの後は、教科書を見ながらお直しをします。ひとマスを４つに分け、どこのお部屋から始まっているかなど視覚的にとらえ、バランスよく書くことに気を付けています。きれいな文字は財産です。一年生のうちに身に着けるといいですね。

　バイラ先生の来ている毎週月曜日には、給食の時間に英語での献立紹介を行っています。こうして前もって放送に向け、当番の給食委員がバイラ先生と発音の練習をしています。他にも英語の歌を流したりなど、月曜日は全校で英語に親しむ日となっています。

　いろんな形や色に関する英単語を学習しました。日本の国旗はシンプルなので、バイラ先生が例に出しましたが、サークル（circle 円）とスクエア（square 正方形）というのではないそうです。バイラ先生によると、国旗は多くの国が正方形だとのこと。日本は、長方形なので、rectangle（長方形）となります。異なる文化の先生と触れ合うことで、ことばだけでなく文化背景も学ぶことができています。

　「大きな数の計算を考えよう」の単元を学習しています。デジタル教科書を大型モニターに映しているので、手元を見ずに前を向いて、先生の話を聞くことができます。３けたのひき算では、計算で答えを求めるだけではなく、大体どのくらいの金額になるかの見通しも立てます。実際に買い物に行った時にも役立ちそうです。