どちらが大きい数かを考える学習です。
不等号を使って数の大きさを考えながら学習しました。

ヒトの体のつくりについて学習しています。
血の流れ方を学びました。色分けして、酸素の多い血液、少ない血液の流れをを確認しました。

何十、何百の計算の仕方について考えています。
位が大きくなっても、かたまりで考えていくことを学習しました。

１年生はプールに入っています。
今日は１，２，３年生がプールに入りました。
今日は天気がとても暑かったので、気持ちよく、楽しく学習していました。

・保護者の皆様へお願い
プールカードへのサイン忘れが毎日、いろいろな学年で見られます。
プールカードにサインがない場合はプールに入ることができません。
プールがある日を再度、確認していただき、プールのある日は健康観察とともにプールカードへのサインを忘れないようにしていただけたらと思います。
子どもたちが大変楽しみにしている学習の場です。ご協力よろしくお願いします。

理科の学習です。
じっくりと観察しました。