6年 全国学力学習状況調査2

 朝から4時間のテストをがんばった6年生。給食の時間をのぞいてみました。
 テストの感想を聞くと、「難しかった。」「やりがいがあった。」「なんで3年に1度の理科が今年に当たるん!?」など様々でした。
 「がんばったから、いつもよりおなかが減った。」という声も聞かれました。
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6年 全国学力学習状況調査1

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 6年生は、朝から「国語A・算数A」「国語B」「算数B」「理科」と「質問紙」に取り組みました。「理科」は、3年に1度の調査です。他の学年の児童は、「6年生にがんばってほしいから、静かに教室移動をしよう。」と心がけていました。

発育測定

 先週から発育測定が始まっています。保健室の前を通ると、どの学年の時も、靴がきれいに脱ぎ揃えられていました。
 保健室の先生のお話を聞く姿勢も「背筋がピン」と伸びていて、感心しました。
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6年 理科の実験

 「どんなときにものはよく燃えるのだろうか」という実験を班活動で取り組んでいました。先生からの注意をしっかりと守りながら、実験をすすめていました。「思った以上に2つの缶の差が出た。」や「これだけの火でも煙がすごいから、火事だったら怖い。」などいろんな感想が聞かれました。
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避難訓練

 城東消防署の方に来ていただき、避難訓練を行いました。
 「しっかりとハンカチで口を押えて、避難できていました。」と言っていただきました。また、「火事が、どこで起こったのかで、避難する階段や廊下が変わります。」と教えていただきました。 
 最後に、消火器の使い方の合言葉「ピン・ポン・パン」を紹介していただき、早速代表して、6年生の男子児童が、水消火器を使いました。
 おうちの方に消火器の使い方の合言葉、「ピン・ポン・パン」の意味を説明してあげてくださいね。
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