4年生の音楽では、モーツァルトの『パパゲーノとパパゲーナの二重唱』の鑑賞をしました。
この曲は、まほうの笛やすずが出てくるおとぎ話のような物語の中で、パパゲーノとパパゲーナによって歌われます。二人の歌声のかけ合いや重なりを楽しみながら聴いていました。

『歌のにじ』では、旋律づくりに取り組みました。
一人一人が選んだ音を選び、即興的に旋律を作りました。また、発表したり、みんなで聴き合ったりもしました。

　5月21日の児童朝会で校長先生から「聞く」と「聴く」の違いについてお話がありました。校長先生から漢字を見せられると、まだ漢字を学習していない１年生からも「耳っていうかんじが、どちらにもある！」と声が上がりました。校長先生から『「聴く」は、「目」と「耳」と「心」から成り立っている。』と説明いただきました。
　さすが６年生！しっかり話している人に体を向けて話を「聴く」ことができていました。みなさんもしっかり友だちの発表を「聴き」、意見の交流ができるといいですね。

　運動委員会の活動では、的あての的を作成していました。作成した「的」をさっそく防球ネットに取り付けると、2年生の男の子が挑戦していました。
　来週は、スポーツテストがあります。いい記録につながるといいですね！！

　５年生の出前授業で中央サポートセンターの方々が来校してくださいました。
特に「万引きは窃盗で、犯罪である。」「金額が安くても高くても犯罪であることにはかわりはない。」ということを確認しました。また、メールやLINEでのトラブルも増えてきているので、携帯やスマートフォンを使っている人は、ルールを守るようにお話がありました。

５月１６日（水）、大阪城公園に遠足へいきました。
大阪城を間近で見たり、西の丸庭園で草花を摘んだり、友達と鬼ごっこをしたりして遊びました。
お天気にも恵まれ、はじめての遠足はとてもいい思い出になりました。