生活の時間にはトマトの観察記録を書きました。

トマトの匂いや手触りを書いているこどもや
実ができたら嫌いでも食べようと決意した子もいました。

ヒトのたんじょうの単元のまとめをしました。
命が時間をかけて誕生するまでの様子をまとめることで、復習することができました。

図画工作科の学習で、粘土をはじめて使いました。
四角い粘土をいろいろな形に変身させ、最後はひもひも粘土で、それぞれ個性豊かな作品を作りました。
へらを使うときは、慣れない手つきでお料理でもしているように、慎重に切っていました。ちぎったり、丸めたり揉みこんだり、にぎったり、手に感じる感触とどんどん変身していく形に皆、楽しく取り組むことができました。

引き続き、七夕に向けて笹の葉の飾りを作っています。
「貝がらみたい」「きれい！」と言いながら、グループで楽しそうに作っていました。
長くつながるととても嬉しそうに「できた！」と言っていました。

　植物の体のつくりを学習するため、学習園のマリーゴールドとホウセンカを掘り出して、観察をしました。根を水で洗って土を落とすと、普段は見えない部分が観察できて、子どもたちからは歓声が上がりました。「根は白いねぇ」「ホウセンカの根はピンクっぽいよ」「根は茎から出てんねんな」などなど。「あ、そうか。根が長いから、さっき先生は周りの土ごと掘り起こしたんか」と植物の体のつくりに気づいた呟きも聞こえました。