メダカのたんじょうの単元のまとめをしました。
おすとめすの違いやたまごの成長の様子を、絵を使ってまとめることができました。

今日の国語では、「ことばで絵をつたえよう」の学習をしました。聞く人にわかりやすい順序で伝えるためには、どのような文章を書いたらよいのかを班で話し合って学習を進めました。

先週に朝顔の芽が出始めていて、子どもたちから「○○ちゃんの芽が出てきた！」「芽が2つだったのが3つになってる！」と喜びの声があがっていました。
今日、全員芽が出ていたので、観察して気づいたことをワークシートに書きました。
茎の色や葉の形をよく見て絵も描けました。

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１年６月号

２年６月号

３年６月号

４年６月号

５年６月号

６年６月号

　「色・形・いいかんじ！」の作品を教室に掲示し、友だちの作品を鑑賞する活動を行いました。「ジャングルみたいでおもしろい。」「お花の点々がまるで花火みたい。」友だちの作品のよさやおもしろさを感じ取ることができました。