社会では、『消ぼうしょの仕事』について勉強しています。
　消防署の役割には、火事の時に火を消す「消火」、助けを求めている人を救う「救助」、けがや病気の人を病院へ運ぶ「救急」の、大きく３つあり、その役割を早く確実に果たせるような仕組みになっていることを学びました。救助隊の活動の様子をビデオで見ている時は、とても関心を持って食い入るように見、理解を深めていました。

　昨日までの悪天候とはうってかわり、今日は爽やかな日となりました。と言っても、日なたではまだまだ暑いですが。
　今までダンスの練習は体育館で行ってきました。でも今日は、初めて運動場でダンスをしました。体育館とは違いかなり広くなったので戸惑いも見られましたが、今までの練習のおさらいと隊形やその移動の確認を何度も繰り返し行いました。
　ダンスだけではなく、隊形移動も伴うのでかなりの運動量になってきました。しんどくなって伸ばさなくてはいけないところが曲がったり、はずまなくてはいけないところがだらっとなってしまったり。でも、素晴らしいダンスになるように、みんなで励まし合い、協力し合って練習に取り組んでいます。　

　本日、赤おに作業所の方との交流給食がありました。
　四時間目が終わり、迎えに行く子どもと、教室を整える子どもに分かれて、赤おにさんを待ちました。
　夏休みにどこに行ったか、何で遊んだかなど質疑応答をして、食事補助を皆で体験しました。
　「何が出るかなボックス」などで、楽しい交流をして遊びました！

　今日のクラブ活動で、サイエンス、まんが・クラフト、遊び・チャレンジの３つのクラブ合同の『手作り小舟対抗戦』を行いました。
　手作り小舟は、ペットボトルを大きなたらいにガムテープで貼りつけただけの簡単なものです。でも、それぞれのクラブで、できるだけ浮力を高めるためにはどのようしたらいいのか、工夫しながら貼っていきました。
　そして今日、対抗戦本番を迎えました。対抗戦は、プールに張られたロープをたぐり、何人の人が沈まずにプールを横切ることができるのかというルールで行いました。沈んだり、転覆したりしたら困るので、念のために先生が横でサポートにつきました。
　小舟に乗った瞬間からバランスを崩し、大量の水が流れ込んでしまって潜水艦状態で横切っている人がいます。また、先生の手を借りながら、何とか浸水にも負けず渡り切る人もいます。その一方で、全く先生の手を借りず、上手に渡っている人もいます。
　結局どのクラブが優勝したのかわからないまま対抗戦は終わってしまいましたが、科学の極めなのでしょうか？物作りの極めなのでしょうか？遊びの極めなのでしょうか？子供たちの創造力を生かした小船での対抗戦は、チャレンジ精神にあふれた楽しい対抗戦になりました。

　２時間目は学習参観を行いました。
　１年生は算数、２年生は国語、３年生は道徳、４年生は外国語、５年生は算数と国語、６年生は総合と、各学年、子供たちが学習課題に対して前向きに取り組んでいる様子を見ていただきました。

　今日は足元の悪い中でしたが、多数、避難登校・講演会・学習参観のためにご来校いただきありがとうございました。