４年の図画工作では、板をのこぎりで切った後、パーツごとに色をつけていました。　

何ができあがるのか楽しみです。

５年生の家庭科では、ミシンを使う練習をしていました。　

ナップザックづくりできれいに縫えるようにするため、練習布を使っていました。

２年生は、おもちゃづくりやひみつのたまごづくりをしていました。

こちらも完成が楽しみです。　

タブレットを使っていましたが、ネットワークに入れず・・・

「理科では閉じ込めた空気をおしたとき、空気はどうなっているのだろうか？」

について、教材を組み立てながら実験を進めていました。