「かけ算のしかたを考えよう」の単元を学習しています。文章題で、なぜわり算の式を用いるかの理由をペアになって話し合いました。写真は、その発表をしている様子です。文章題の中にわり算を導くキーワードを見つけるなど、様々な視点から「わり算」を考えるいい機会になりました。

ローマ字の「ま行」を学習しています。学習帳に記す自分の名前は、みなローマ字で書くようにしています。大文字・小文字の別も自分の名前を手はじめに、少しずつ覚えていっている段階です。

９月２６日（水）の様子です。６年国語「漢文を読んでみよう」の単元学習の一環で、「論語」の暗唱をしています。高学年は少人数で学習しているので、こうした宿題もはかどるようです。

今日の献立は、
●　はくさいのクリーム煮
●　あつあげのごまじょうゆかけ
●　豚肉と三度豆のオイスターソースいため
●　パンプキンパン
●　牛乳
クリーム煮には生しいたけがはいっています。

今日の朝学習は、「読書タイム」です。
子ども達は、自分の好きな本を選んで、楽しそうに読んでいました。