国語です！

この詩を体で表現してみようか！！

先生は、そう言ったのでしょう・・・
教室をのぞいたとき、みんなが「ぐうんと」をしていました。
ニコニコしています。

ぐうんと・・こちらも思わず、空に手をのばしました！！

からだを動かそう！！

猛暑だったり、台風だったり
運動不足を感じた先生の発案です。

子どもたちも楽しめて、運動不足も解消です。

２年生全員で天王寺区図書館へ行きました。

図書館員の方から、図書館のお話しや本のお話しを聞きました。

小学校では、先生たちの指導力向上のために各学校が研究したい教科を決めます。
桃陽小学校は音楽科です。
３年生は、来週水曜日に研究授業をします。この研究授業は校内で公開し、放課後に全教員参加の検討会を開きます。

研究授業の前にはプレ授業として、同じ内容の授業を「違うクラス」で試験的に実施してみます。その結果を見て、当初計画した内容をより良いものに改善し、全教員参加、公開の研究授業をします。

リコーダーの授業。
子どもが楽しみながら、技術を習得できる工夫がされていました。

来週の研究授業がますます楽しみです。

家庭科でボタン付けの実習です。

社会人になってから、ホテルに備え付けてあるソーイングセットを何度か使うことがありました。その時に確かに役立ったのが小学校のとき学習したボタン付けです。

いつか使うことがあるよ・・・と、子どもたちに言いながら
大きく成長した彼らを想像しました。