朝、昼、夕方の３回、運動場へ出て、かげと太陽の位置を記録しました。
　「あ！かげが動いてる」「太陽の位置も変わっているよ」と、子どもたちは班で協力しながら画用紙に観察結果を書き込んでいました。また、方位磁針の使い方をもう一度確認しました。

旭図書館の方がお話会をしてくださいました。

ろうそくが灯ってお話が始まると、子どもたちは
静かに聞いていました。

最後に今日お話し頂いた、本も紹介して頂きました。

今日は、お話会がありました。
プログラムは（１）北斗七星（２）ゆうかんな靴直し（３）エパミナンダスの３つをお話ししていただきました。
子どもたちは、お話の世界に入り込んで聞いていました。
どんなお話だったか、子どもたちにぜひ聞いてみてください。　

今日は、主人公のえっちゃんが、きつねや牛に向かって「名前を見てちょうだい！」と伝える場面を学習しました。一人一人が自分の考えを書いた後、班でどのように読むのか話し合いました。司会、書記などの役割にも少しずつ慣れてきました。

国語科で「お願いやお礼の手紙を書こう」という単元を学習しています。
今日は、先日わんど体験でお世話になった大阪工業大学の方々にお礼の手紙を書きました。
手紙の形式に気をつけて、ていねいな言葉を使って書きました。