みんなで試行錯誤しながら撮った作品はどんなふうに仕上がるのでしょうか。楽しみです。

まず教室で、水をいろいろな形に表せるような材料を、身の回りにあるもので工夫して作りました。そして運動場に移動し、グループごとに水を動かし、タブレットで撮影をしました。子どもたちは、どのようにすれ場水が美しい動きや形を見せるのか、話合いを重ねて何度も試していました。

６年生図画工作科「動きをとらえて　形を見つけて」の学習です．水の特徴を生かし、水が見せる面白い形や美しい形を撮影します。

友だちとどうやったらうまく進むかを考えながら、教え合いながら楽しく学習しました。

理科の「風とゴムの働き」の学習で送風機を使って車がどれだけ走るのか実験をしました。