昨年の林間学習での飯盒炊爨の経験から，ものの燃え方と空気の通り方に関係があるのではないかと考え，調べてみました。

　上の部分を切り取った缶を２つ用意し，１つはそのまま，１つは缶の下の方に穴を開けました。中にわりばしを入れて燃やし，燃え方を比べてみました。穴の開いた缶の方が炎が大きくなり，よく燃えました。

　次回は，缶をガラス瓶に変え，線香も使ってものが燃えているときの空気の流れを調べてみます。

　クラブ活動が始まりました。

　活動の計画、めあてなど
　6年生を中心に話し合いました。
　
　これから楽しく活動していきましょう。
　
　

　1年生から6年生のたてわり班で、
　木曜日の朝の時間は集会を行っています。

　今日は一回目
　並び方、班のメンバーとの交流（自己紹介）　
　
　6年生を中心に活動を進めていました。

　これから楽しく仲良く活動しましょう。
　

今日は4年生になって初めての習字です。3年生で学習したことを思い出しながら「とめ、はね、はらい」の練習を頑張って行いました。

　運動会に向けて動き出しました。
　
　逆立ちがどこまでできるか。
　5年生に見本を見せられるのか。

　一人一人が自分の課題をみつけ、
　より良い運動会、けがのない運動会にできるように
　がんばりましょう。

　保護者のみなさんのご理解ご協力よろしくお願いいたします。