６年の社会見学、午後からは、少し移動して「ピースおおさか」で戦争と平和について学びました。
　１時間しかなかったので、ワークシートの内容をすべて見学し、まとめるのはかなりハードだった。でも、戦争のころの大変さがよくわかる展示だった。
　じっくり考えていきたい大切なことです。

　14時過ぎに集合し、予定通りに学校に戻りました。なかなか盛りだくさんの一日でした。

　歴史博物館でのすべてのミッションを終え、ちょうどお昼になったので、ちかくの「難波宮跡公園」でお弁当タイム。
　食べた後は、広い公園で思い切り遊んでいました。元気だなぁ。

　６年生の社会見学、考古学体験教室、最後のミッションはＡＲ難波宮で、タイムワープして遺跡から当時の建物を見てみる。
　一人一台iPadが配布され、難波宮遺跡の場所に行って、マーカーを読み取ると、iPadに当時の建物の様子などが周りの景色の中に浮かび上がります。iPadを動かすと見える角度も変わります。
　ＡＲというのはAugmented Realityの略だそうで、拡張現実と呼ばれる技術です。人が知覚する現実の環境をコンピュータにより拡張する技術。
　今残っているのは、かつての建物の柱を立ててあった跡ですが、ＡＲを使ってその柱だけでなく、その建物や塀などがグラフィックで再現されています。
　一枚目の写真が、iPadに映し出された再現された昔の建物の映像です。二枚目はiPadを使ってＡＲ難波宮をそれぞれが体験している様子。三枚目は博物館の地下の遺跡のところで、二つあった難波宮についての説明を学芸員さんに聞いているところです。

　６年生の社会見学、考古学体験二つ目のミッションはわれた陶磁器のかけらからを集めて、元の形を復元する作業。
　ジグソーパズルのようでいて、ジグソーパズルではない。そもそもすべてのパーツがあるかどうかわからないし、いろいろ混ざっていて、どれが復元しようとしている器のものかわからない。すごく大変。
　でも、みんな集中してかなりいいところまで復元できたものもありました。

　14日、６年生は大阪歴史博物館とピースおおさかに社会見学に行きました。
　午前中は大阪歴史博物館で考古学体験教室でいろんな体験をしました。
　まずはじめは、「拓本」体験。発掘した瓦などの表面の様子を和紙に墨で写し取ります。初めは力加減が分からず、和紙を破いてしまったりしましたが、みんな上手に軒丸瓦の文様を写し取っていました。