「手紙」
の学習を続けています。
優しい登場人物の気持ちをしっかりと読んでいます。

今日は、お手紙が届いた時の気持ちを考えました。

カタカナの学習を始めています。

ひらがなとカタカナのでは、使い方にルールがあります。ひらがなを使ったらいい時と、カタカナを使ったらいいときとがあります。その区別をするのもなかなか難しいです。

「野菜を進んでたべよう」
について学習しました。

野菜にはそれぞれ、有用な栄養があります。
バランスの整った食事をするには、野菜は欠かすことのできない食材です。

昨日の委員会の時間に、講堂前の池のクロメダカの救出とザリガニの駆除を行いました。
クロメダカは玄関に一時避難しています。

クロメダカはヒメダカと違って、日本固有のメダカです。
大切に育てていきます。

今日は４年生が、平野焼却工場の見学に行きました。
天候が心配でした。雨が降らないことを祈っています。

学校東側の芝生は、地域の方が定期的に芝刈りをしてくれています。
芝は定期的に刈っていく必要があります。

週末は天気が崩れるとの予報でした。