２年生は２月２２日（金）の学習発表に向けて準備を進めています。本日は今一度、「学校で何を学ぶのか」についての再確認と、企業訪問の際のインタビューの方法について学習しました。

　学校の目的は人が人とつながり、社会の中で生きていくためのコミュニケーション力と経済活動の学びが必要だということ、そのコミュニケーションをとるうえで、情報をいかに活用するのか、情報を活用するとはどういうことかを確認しました。

　インタビューの方法はNHK for Schoolを使って、インタビューする目的や手順について確認することができました。
　
　今回、一人で訪問する生徒も出るかもしれません。しかし、一人でも訪問させてほしいという強い意志をもっている生徒もおり、自律した考えができるようになっている印象を受けました。思いをもって、今回の取り組みも頑張ってほしいです。

　１年生は大阪市Beauty Actions〜大阪市の美を探れ！勝手に観光大使〜の活動に取り組んでいます。美しい「言葉」、美しい「彩り」、美しい「心」など、美しいという言葉がつくものはたくさんありますが、そんな中でも数学では「形」を探求していくことを学びます。
　人が感じる美しい「形」には対称性や整いがある、黄金比や白銀比などの比率がある、美しいと感じるものはすべて自然のものに近づけている、数理法則、アップルやトヨタ、ペプシ、ツイッターなど、ロゴの中にも美しいを支える特徴が組み込まれているということがわかりました。世にあるものづくりの中に、形の特徴を活用していることがあることを知りました。
　これから平面図形の単元を学んでいきますが、美しい形に潜む性質や特徴を探求してもらいたいと思います。Wi-fi環境も整い、教室でも手軽にインターネットができる環境に整備されました。情報活用の手段もネクストステージに進んできた印象を受けました。

２年生の１２月の生活目標です。少し先を見据えてできることを考えて取り組んでいきましょう。

2年生の英語の3分割授業の様子です。1年で学んだ大阪市、勝手にびゅーてぃ大使と題して学んできたこととつなげ、今度は英語で大阪の魅力を発信するミッションのようです。大阪万博も決まり、海外に発信できる機会などがあればもっと他者意識を持って伝えることを考えることが出来そうです。社会でより良くいきていく力をつける場所として、あらゆる視点からコミュニケーション能力を伸ばしてほしいです。

内容：「１００人のリスナーにSDGｓ・大阪万博の取り組みを発信！」

　さて、働くことを通じて学習を進めてきましたが、最近はもっぱらSDGｓの学習も増えてきました。文化発表会で発信してから１か月、気持ち新たに後半のプロジェクトがひっそりと始動しています。発信内容ですが下記の内容を軸に進めていくことになりそうです。

　１）SDGｓについて発信します
　２）SDGｓを実践している企業の取り組みや思いを発信します
　３）学んできた自分たちの思いや考えを発信します

発信の内容も、発信型・参加型・体験型といった種類の異なるブースをつくり、参加していただく方により魅力を発信できるように検討しているようです。明日は実行委員をつのり、どんなイベントにするのか会議を行います。企業にも訪問予定で、本日、関西SDGｓプラットフォームから紹介いただいた１１９の企業がどのように世界の課題に向き合い、取り組んでいるか調べました。色んな取り組みがあることや、その企業そのものの魅力に、みんなのワクワクが見えてきました。万博も決まりこれまでの常識を打ち破る取り組みに、しんたつ４３期生もチャレンジします！