先日も紹介しましたが、４年生の教室の後ろに国語で学習した「ごんぎつね」の絵が掲示してありました。コンテという画材で描いていて、少しぼやけた描写がなんともいえない雰囲気をかもし出しています。また日曜参観の際にご覧ください。

４年生が国語の授業で「くらしの中の和と洋」という説明文の学習をしていました。説明文は大きくわけて序論（はじめ）、本論（なか）、結論（おわり）に分けることができます。子どもたちは本文を読んで段落ごとに内容を大きなまとまりに分けて整理していく活動をしていました。４年生にもなると少し文章も長くむずかしくなってきます。落ち着いて取り組むことが大切ですね。

３年生が算数の授業でコンパスの使い方について学習していました。
１．下じきをはずす。
２．半径の長さにコンパスをひらく。
３．中心をきめてはりをさす。
４．手首を自分の方にひねってかき始める。
５．とちゅうでとめないで一気にコンパスを回す。
はじめはぎこちなかったコンパスの動かし方も練習すると徐々に上手になってきました。コンパスを使っていろいろなもようにもチャレンジです。「半径」「直径」「中心」という言葉も使いながら、ていねいに作業を進めていました。

１７−８＝
１９−９＝
１２−４＝
１５−８＝
１２−７＝
１年生の子どもたちがくり下がりのあるひきざんのプリントを自分で答え合わせをしていました。せんせいが答えを言うと、○をしていきます。シュッシュッシュッ…、あかえんぴつでリズムよく○をつける音が聞こえてきます。教室の後ろには、楽しかった運動会の思い出の絵が掲示してありました。さてわたしはどこにいるでしょうか？

算数で学習する図形の応用編です。平行四辺形の一部を変えると、いろいろな「しきつめもよう」ができます。子どもたちはタブレットを使って、自分だけのオリジナルな「しきつめもよう」の作成に取り組んでいました。指先で画面をつまんだり伸ばしたりしながら、「ほんとや、しきつめられるわー」「先生ー、できたでー！」「こんな形はどう？」…。みんな楽しみながら学習していました。平行四辺形って不思議な形なんですね。子どもたちの要望に応えられるように先生も二人で指導しています。