今日は、主人公のえっちゃんが、きつねや牛に向かって「名前を見てちょうだい！」と伝える場面を学習しました。一人一人が自分の考えを書いた後、班でどのように読むのか話し合いました。司会、書記などの役割にも少しずつ慣れてきました。

国語科で「お願いやお礼の手紙を書こう」という単元を学習しています。
今日は、先日わんど体験でお世話になった大阪工業大学の方々にお礼の手紙を書きました。
手紙の形式に気をつけて、ていねいな言葉を使って書きました。　

今日は、大阪府立環境農林水産総合研究所の方に、イタセンパラについて教えていただきました。
イタセンパラは、日本固有種であることや産卵する季節になるとオスの体が美しい紫色になることなどたくさん学ぶことができました。
水槽に入ったイタセンパラも見せていただきました。
質問タイムでも、たくさん質問して総合ノートにメモをとっていました。　

来週は、手話交流会を行います。

子ども達は練習してきた手話歌や自己紹介を発表します。
今日はその準備のために折り紙で飾りを作りました。

国語の物語文では、「すましたかお」で答える役になりきって演じました。

２年生では、わからない言葉が多く読むだけでは理解できないこともあります。
なので実際にすることで理解を深めようと思っています。
次は、「しぶしぶ」がどんなものか体験させようと考えています。

子ども達はとても意欲的に取り組んでいます。