お昼休みの時間に５年生の子どもたちが楽しく学級遊びです。長なわで連続とびにチャレンジです。先生が中心になって子どもたちを引っ張ります。外遊びがあまり好きじゃない子も、運動が苦手な子も…。みんなで楽しく遊んでいると、ひとりふたり…と増えていきます。いまではクラスみんなのお楽しみ(*^^)v　いちーにーさんーしーごーろくーななー・・・。ひっかかっても「あーーーーーーっ」って声があがるけど、せめたりはしません。もう一回もう一回。どの子も笑顔で仲よく跳んでいる姿を見て温かい気持ちになりました。

今日の給食のメニューは、なまりぶしの生姜煮、みそ汁、ほうれん草の胡麻和え、牛乳、ごはん、でした。なまりぶしの生姜煮は生姜醤油のだしがしっかりとしみ込んでいて、身もやわらかくてほぐしやすく食べやすかったです。みそ汁は野菜が細かくきざまれていて、だしの香りも効いてとてもやさしい味に仕上がっていました。ほうれん草の胡麻和えはあっさりとした和風仕立てで、ほうれん草の緑がとても鮮やかでした。

卒業文集がいよいよ大詰めを迎えています。なんとか年内に作成して業者に提出しないと卒業アルバムの製本に間に合いません。子どもたちのおしりにも火がついてきました。まずは原稿作りです。下書き原稿はパソコンで打ちました。時数や誤字脱字がわかりやすく、また訂正もしやすいからです。そのあとボールペンでていねいに清書です。ボールペンだから間違うわけにいきません。一文字一文字慎重に書きながら「ふぅー」「ふぅー」…、あちこちから安どのため息が聞こえてきます。「よし、できたー」…、さっそく先生のところへかけよっていきます。「チェック、チェックー」…、先生は「間違えてへんやろなー」とニヤニヤしながら原稿を受け取っていました。

２年生の子どもたちがなわとびをバトン代わりにして「なわとびリレー」をしていました。走りながらなわとび…、なわとびしながら走る…、んっ、どっちかな？…。子どもたちは「はやくーはやくー」と声をかけながらくるくるくるくる運動場を回っていました。

４年生が国語の学習で「引用と要約」について学習していました。引用とは、他者が書いた文章をそのまま書き写すこと。要約とは、要点（ポイント）を短くまとめて示すこと。説明文を読みながら、与えられた課題に対して教科書に赤えんぴつや青えんぴつでしるしをつけて、引用と要約についてプリントにまとめていきます。そのあと、それに対して自分の考えもつけ加えていました。けっこうむずかしそうでしたよ。