今日は今学期最後の代表委員会でした。
　
　議題は三学期の行事「年賀状コンクール」と「あいさつ運動」でした。

　それぞれの行事の取り組み方や役割を決めて、計画的に進められるように話し合いをしっかりがんばっていました。

　教室からとても楽しそうな声が、
　
　覗いてみると嬉しそうな顔と
　かわいらしい作品が
　
　嬉しそうに自分の作った飾りを見せにくる子
　じっくり考えて作品を作っている子
　出来上がりがとてもうれしくて見せにくる子
　
　どのリースも個性が出ていてとてもかわいらしくできていました。

　算数でタブレットを使うのも３回目です。
子どもたちもすっかり慣れて、図形の画面へはスムーズに移動していました。
　
　しかし、学習活動に入ると
　「んー難しい」「どうしたらいいか、わからない」　
平行四辺形や三角形のときは何も言わず黙々と行っていましたが、台形は難しかったようです。
　
　そういいながらも画面を操作して自分たちの考えで三角形を切ったり、はったりしながら、問題を解こうとがんばっていました。

　その後の発表でも、友だちの発表にうなずきながらよく聞いていました。

　今日も静かな教室です。
　
　ん？けれど昨日の静かさとは少し違う…？
　
　鉛筆の音すら聞こえてこない。教室の空気が重く、ピリピリしている！

　それはなぜ？

　理由は、６年生が卒業文集の清書をしていたからです。
間違えないようにゆっくり、いつも以上にきれいな字で丁寧に書いていたからです。
　
　すごい緊張感でした。
　
　

　木曜の朝は児童集会です。今日の集会は集会委員のゲームでした。
　
　三つのヒントをもとに人物やキャラクターを考えるゲームでした。
　
　班で協力して答えを出して、どの班も楽しんでいました。