１年生がおかえりのあいさつを元気いっぱいにしていました。

「それでは、みなさん、おかえりのあいさつをします」
「さようなら」

「さようならーーーー」

なかば叫んでいる子もちらほら。
かわいらしいですね。
また明日。

５年生の教室の後ろに鳥獣戯画の作品が掲示してありました。
調べてみると、鳥獣戯画は京都府京都市にある「栂尾山（とがのをさん）高山寺（こうさんじ）」に伝わる絵巻物で、日本最古のマンガといわれているそうです。鳥獣戯画は、ウサギやカエル、サルなどのさまざまな動物が擬人化されてとてもユニークに描かれています。
なかなか上手に雰囲気たっぷりに描かれていると思いませんか。遠くから見てすごいと思いました。近づいたら大したことないのでは・・・、いえいえ近くで見ても大したものでした。５年生の子どもたち、けっこうやりますね。卵パックに墨汁に水を足して濃さを変えた液を数種類つくって、筆でていねいに描いたそうです。

今日の給食のメニューは、コーンクリームシチュー、キャベツと三度豆のサラダ、かき、牛乳、パン、でした。コーンクリームシチューは濃厚で味わい深く、まろやかでクリーミーな仕上がりとなっていました。じゃがいもはホクホクでやわらかく体まで温まる感じになりました。鶏肉はワインで下味がつけられていて、ベーコンの塩気がピリッと効いてアクセントになっていました。キャベツと三度豆のサラダは緑が鮮やかでさっぱりとしていました。かきはほんのりと甘く、秋を感じさせてくれました。

６年生の給食のようすをのぞいてみました。落ち着いておだやかな雰囲気が漂っています。しっかし、みんな大きくなったなー(@_@)　この給食じゃ足りないかも・・・。

２年生がのぼり棒をしていました。
「みてみてーっ」
「ぼくだってー」
みんな一生懸命にのぼろうとしています。
うまくできる子
できない子
いろいろですが、みんな楽しそうでした。

５年生が理科の学習で「流れる水と地面のようす」について実験をしていました。土の山に水の通り道を作って水をそーっと流していきます。次第に水の量を増やしていきます。流れの速さや水のにごり方、地面のけずられ方や土の積もり方を調べていました。子どもたちは気づいたことをいろいろと口々につぶやいていました。「カーブでは外側の方が流れが早いで」「内側の方がちょっとゆっくりなんかな」「うわぁ、どんどんけずれていく」「下の方には流れてきた土がたまった」…。子どもたちがグループで協力しながら活動しているようすが微笑ましかったです。