電磁石の性質（５年生）　～２月20日～

理科の時間は、電磁石の働きについて学習していきます。「鉄を引き付けるのかな」「電磁石にも極はあるのだろうか」「極を変えると電流の向きも変わるのかな」――。子どもたちのさまざまな疑問を整理し、まとめてい...

2026/02/20

学習活動

大なわとび（２年生）　～２月20日～

２年生は体育の時間に大なわとびに取り組んでいます。タイミングを見て「せーの！」と声を合わせ、勇気を出してなわの中へ。最初はドキドキしていた子も、友だちのかけ声に背中を押され、少しずつ上手に跳べるように...

2026/02/20

学習活動

なわとび（５年生）　～２月20日～

体育の時間になわとびに取り組みました。今日は、昔のヒーロー戦隊の音楽にのせてチャレンジです。音楽が流れると、リズムに合わせて軽やかに跳ぶ姿が見られました。「次は二重跳びに挑戦！」など、楽しみながら技に...

2026/02/20

学習活動

大阪市の公共しせつ（３年生）　～２月20日～

社会科で、わたしたちの住んでいる 大阪市 の公共施設について学習しました。市役所や図書館、公園などが「いつ」「どのような目的で」つくられたのかを、資料をもとに調べました。昔の写真と今の様子を比べながら...

2026/02/20

学習活動

「いちばんうれしいこと」（３年生）　～２月20日～

道徳の時間は、教材文「いちばんうれしいこと」の学習をしました。アンパンマンの作者である やなせたかし さんが長い間考えてきたこと――「人は人をよろこばせることがいちばんうれしい」という言葉から、その思...

2026/02/20

学習活動

学校行事で行った場所やしたことなどを友達に伝えよう（６年生）　～２月20日～

外国語科では、学校行事で行った場所や体験したことを伝える学習を行っています。「We went to ～.」「We saw ～.」「We enjoyed ～.」などの表現を使いながら、修学旅行や校外学習...

2026/02/20

学習活動

版画（６年生）　～２月20日～

６年生は図画工作科で、ランドセルを題材にした版画に取り組んでいます。下絵をもとに、彫刻刀で丁寧に彫り進めています。線の太さや彫る深さを考えながら、細かい部分まで集中して作業しています。卒業を前に、思い...

2026/02/20

学習活動

かけあし運動　～２月20日～

朝の会の時間、子どもたちはかけ足運動に取り組んでいます。友だちと励まし合う姿、自分のペースを大切にしながら走り続ける姿など、どの子も自分なりの挑戦をしています。６年生が落ち着いたリズムで走る様子は、自...

2026/02/20

学習活動

登校のようす　〜２月20日〜

"Good morning!"子どもたちが元気に登校してきました。毎週金曜日は「英語の日」。外国語担当教員が玄関に立ち、子どもたちと英語のあいさつを交わしています。今日は、学習参観の日。保護者の皆さま...

2026/02/20

学校生活

今日の給食　～２月19日～

【献立】・ごはん・牛乳・豚肉と干しずいきのみそ煮・五目汁・焼きじゃが「豚肉と干しずいきのみそ煮」は、豚肉、うすあげ、青ねぎ、干しずいきを使用し、砂糖、みりん、濃口しょうゆ、赤みそで味つけした煮ものです...

2026/02/19

給食