昭和設計の方々に教えていただき取り組んできた、「サイン」学習。
今日は出来上がったサインを取り付けました。
　
　実際に取り付けることで子どもたちの作品は輝きを見せました。
　
　取り付け後に鑑賞し、それから出た感想は
　「学校が明るくなった。」「わかりやすくなった。」
子どもたち一人一人からしっかりと感想が聞けました。
　
　最後に昭和設計の方からは、「みんな一生懸命話を聞き、この取り組みを振り返ることでまた一つ大きくなったと思います。」と話していただきました。

　昭和設計の皆様ありがとうございました。

　日本の年中行事、「書初め」。
　今日は静かに集中して文字を書きました。本当にみんな集中して取り組んでいました。
　
　出来上がりは、自分の書いた字を見て、先生どっちがいい？」

　自分では決められず先生に聞いていました。

　みんなとても良い字を書いていました。

　国語で俳句について学習しました。
　
　言葉の並び
　リズム
　季語
　
　個人の感性を生かし一人一人が
　句を作りました。
　
　今日はその発表会
　お気に入りの句を選び
　感じたことを交流し合い
　
　俳句についての考えを深めることができました。

　３学期最初の委員会が行われました。
　
　委員会の仕事の確認、今後の予定など、話をしたり活動をしたり
　
　がんばって取り組んでいました。

　今日は、発育測定の後、手洗い実験をしました。インフルエンザも流行し始めています。予防のために、しっかり手洗いの大切さについて学習です！

　まず、特殊な液を塗ったあと、石鹸でていねいに洗いました。

さあ、洗った手をブラックライトにかざしてみましょう。
あっ、洗い残したところが、光っています。
指先、指の間、爪…
あらら、手の甲全体が光っている子もいますね。

「きれいにあらったで」
「ちゃんとあらったのに…」

「あらったつもりでも、あらえてなかったんや」

　こんなに洗い残しがあるとは思わなかったね。
もう一度洗い残したところを気をつけて洗うとずいぶんきれいになりました。


　蛇口から出る水はとってもつめたいけれど、 風邪やインフルエンザから自分の身体をまもるため、手洗い がんばろうね！