給食委員会の子どもたちが作った「食育カルタ」が掲示してありました。子どもたち自身が考えたカルタで、なかなか上手でしたよ。通りがかった子たちものぞき込んで、いいなと思うものをさがしていました。
（あ）朝ごはん食べれば頭がフル回転
（お）お月さま秋の十五夜お供え団子
（あ）朝ごはんもりもり食べて行ってきます。
（の）残さずに食べることがエコになる
（い）いただきますごちそうさま感謝の気持ち
（に）にんじんは油と調理でカロチンアップ
（い）今食べたごはんがからだをつくってる
（む）むぎみそのみそしるおいしい朝ごはん
（へ）へたでもいいぼくのにぎったのりむすび
（ま）まぐろにはタンパク鉄分あるんだよ
（ふ）プチトマトみどりのぼうしでこんにちは
（く）くいしんぼう食べすぎ飲みすぎ太りすぎ
（お）おじいちゃんみかんとりんごありがとう
（み）みかん食べて頭すっきり活性化

校舎裏の梅の木につぼみを見つけました。小さくてかわいらしい、そしてなんとも力強いつぼみです。これからもどんどん寒くなっていきますが、暖かい春に向けて力強く生き抜き、きれいな花を咲かせようとするようすが伝わってきます。子どもたちも新しい学年に向けて、しっかりとつぼみを育てていってほしいと思います。

児童朝会が行われました。肌寒い朝でしたが、最近は日中は暖かくなっていますね。校長先生、看護当番の先生、体育担当の先生からそれぞれお話がありました。
手洗い・うがいをしっかりとして体調を整えましょう。
あいさつを元気よくしましょう。
集団登校を守りましょう。
明日から耐寒かけあしがはじまります。
などのお話がありました。今週も元気いっぱいに過ごしてほしいと思います。

ヒヤシンスの水さいばいのむこうで、１年生がおかえりの前にれんらくちょうを書いていました。見ているとどの子もしっかりとした字で書けるようになっていました。せんせいがしゅくだいをこくばんに書くと、「うわぁーかんじドリルやー」とか「うわぁーけいさんドリルやー」とか・・・さけびながら書いていました。せんせいの前にならんでチェックをしてもらいます。かわいいですね。

４年生が学習園で冬の草の観察をしていました。そのときトラブル発生です。こんなところにヘチマがあるー。そうです。収穫したヘチマを水につけて皮や実をくさらせて繊維のみにしようとバケツに入れていたものを見つけたのです。先生が言います。水をかけると臭いにおいがばくはつするでー。子どもたちは興味津々。やるやるー。におうにおうー。先生が水をかけると・・・、勇気のある子たちがチャレンジします。うげぇー！！