昨年度、３学期にＩＣＴ機器・設備が整い、本年度より、本格的にＩＣＴ教育を進めています。各クラスで大型モニターやプロジェクターを使用した授業やタブレットを使用しての学習など、いろいろな場面でＩＣＴ機器を活用しています。
　さて、この度、その活動を学校情報化認定委員会に報告したところ、「学校情報化優良校」に認定されました。引き続き、ＩＣＴ機器等を活用した授業を研究し、子ども達のより良い学びに繋げていく努力をしていきますので、よろしくお願いします。

　今日の給食は、鶏肉と野菜のケチャップ煮、ほうれん草のグラタン、みかん、さつまいもパン、牛乳でした。ほうれん草のグラタンは、子ども達がおかわりに行列を作っていました。さつまいもパンは、甘くておいしかったです(*^^)v

６年生が体育館で「ソフトバレーボール」をしていました。やわらかいボールを使っているのでボールが当たっていたいという恐怖心もありません。まだ始めて２回目なので、なかなかパスがつながらないそうですが、和やかに楽しんでいました。

２時間目、校内をまわっていると、「単元テスト」や「しんだん」をしている学級が多かったです。１２月５日（水）からの「大阪市学力経年調査」に向けて、復習をしている学級もありました。４−１では、ちょうど算数の習熟度別少人数授業をしていました。小数の学習で、０．１より小さい「はした」の表し方を考えていました。０．１の１／１０はどのように表したらいいのかな？という問題です。少人数で学習するので、発表したり質問したりしやすく、集中して学習に取組んでいました。
今までに学習してきた内容がすぐにわかるような掲示物が教室や廊下に貼ってあります。学習のヒントや復習に使えるのでとても役立っています。

今日の算数の授業について、よかったところ、改善の必要があるところなどみんなで意見を出し合いました。指導に来ていただいた教育センターの先生からは、本時の授業を振り返ってたくさん教えていただきました。さらに、授業の基礎・基本である発問や「対話的な学び」にするためのポイント等も指導していただきました。本当にありがとうございました。