学校日記

１年生は算数科「３つの　かずの　けいさん」を学習していました。「ネコが車に３匹乗っていました。その後、５匹乗って、さらに４匹乗ってきました。ネコはみんなで何匹になりますか？」

「３＋２＝５」続いて、「５＋４＝９」２つの式で計算できましたが、これを１つの式に書けるみたいです。ノートに〇をかいて、手順を確認しながら計算方法を考えていました。

２年生は音楽科「いるかは　ざんぶらこ」に取り組んでいました。本時では、３拍子の拍に乗って、打楽器でリズムを打っていきます。使う打楽器には、すず・タンブリン・カスタネット・ウッドブロック・トライアングルがあります。

グループの中で、さらに２人組になって、リズムを合わせながら演奏します。演奏し終わった後は、お友だちの演奏の良かったところを見つけて、発表していました。

３年生は国語科「サーカスのライオン」を学習していました。サーカスで芸をするライオンの「じんさ」、火の輪くぐりは得意だけれど、毎日同じことの繰り返しで元気がない様子でした。ある日、男の子と出会ったときから、気もちに変化が・・・。

場面ごとに「じんさ」の「やる気度」を考えていきます。物語が進むにつれて、「じんさ」の「やる気度」はどのように変わっていくのでしょうか。

４年生は国語科「一つの花」を学習していました。第５場面、挿絵で、ゆみ子は、いっぱいのコスモスに囲まれています。「いっぱいのコスモスの花」に込められた（作者の）思いについて考えました。

「ゆみ子」は「母さん、お肉とお魚どっちがいいの。」と母に尋ねています。以前の場面での「一つだけ、ちょうだい」と比べると・・・。みんな、がんばって考えていました。

４年生は図書の時間、読書に勤しんでいました。途中、図書係が楽しいクイズの本を選んで、クイズ大会をしていました。大盛り上がりでした。

司書の先生から、図書室に展示している「小学生新聞」の紹介がありました。早速興味をもった子どもたちが読もうとしていましたが・・・。あれあれ、新聞ホルダーから新聞を外してしまったようです。がんばって新聞を読もうとする意欲を感じました。

５年生は家庭科の時間、エプロン作りに取り組んでいました。本時では、エプロン布の端を三つ折りにして、折り目をつけていました。でき上がり線に合わせて、三つ折りにして、アイロンでしっかり折り目をつけていました。

各グループにアイロンが１台しかないので、次々に作業しなければいけません。待っている間から、準備していました。素敵なエプロンを作ってほしいと思います。

６年１組では栄養指導「カルシウムをしっかりとろう」を学習していました。カルシウムと言えば、一般的には骨や歯を作る材料になることが知られていますが、血や筋肉の中でも重要な役割をすることを学びました。

また、年齢とともに骨折のリスクは高くなります。骨を作る方法「カルシウムを摂取する」「運動をする」そして、もう１つは？「『ビタミン？』を摂取する」

６年２組では家庭科の時間、ナップサック作りに取り組んでいます。本時では、ナップサックの脇をミシンで縫っていました。この後、ひもが通せるように、ひも通し口の部分を塞がないように気をつけて！

ほつれを防ぐために、縫いはじめと縫い終わりは「返し縫い」、うまくできたでしょうか？グループで助け合って作業していました。

９月２５日（金）の給食は、黒糖パン・牛乳・豆腐ローフ・洋風煮・きゅうりのサラダです。

豆腐ローフは、ツナ・豆腐・大豆・玉ねぎを混ぜ込み、型に入れて焼き上げたミートローフです。

洋風煮は、じゃがいも、にんじん、たまねぎ、キャベツなどの野菜と鶏肉を一緒にコンソメベースの出汁でじっくり煮込んだスープ煮です

きゅうりのサラダは、きゅうりを酢醤油で和えたさっぱりサラダです。

今日もごちそうさまでした。

２年生は、栄養教諭の方にお越しいただいて、栄養指導「おいしい　やさい　いただきます」を学習していました。ワークシートにいろいろな野菜が描かれています。野菜の名前全部答えられたでしょうか。好きな野菜を選びました。

さらに、野菜はなぜ体にいいのか、一日野菜をどれくらい食べたらいいのかを学びました。

好き嫌いせず、野菜もしっかり食べてほしいと思います。

カルビーの方々をお招きし、６年生を対象とした食育の出前授業を開催しました。子どもたちに大人気のポテトチップスを題材に、クイズや実験を通して１日に適切なおやつの量や食べる時間を楽しく学びました。

見慣れたお菓子の登場やユニークなプログラムに教室は大盛り上がりで、正しい食習慣について笑顔で考える充実の１時間となりました。

９月２４日（木）の給食は、ハヤシライス・牛乳・グリーンアスパラガスとコーンのサラダ・ミニフィッシュです。

ハヤシライスは、家庭よりも大きな釜で大量の野菜と肉を煮込むため、深いコクが出ます。トマトのほどよい酸味も加わり、スプーンが止まらない美味しさです。

グリーンアスパラガスとコーンのサラダは、アスパラガスの鮮やかな「緑」と、コーンの「黄色」が、茶色っぽくなりがちなハヤシライスの画面を一気に華やかにしてくれます。もちろん、フレンチ風ドレッシングでさっぱり味の美味しさです。

ミニフィッシュは、「カリカリ・サクサク」とした食感が魅力です。

今日もごちそうさまでした。

５年生は栄養指導「米について知ろう」を学習していました。まず、米から作られる料理について出し合いました。「チャーハン」「ドリア」「おにぎり」などが出ました。

続いて、米についての〇×クイズです。「『米』という字は『８８』という字から作られた？」など、意外と米について知らないものです。

では、考えてみましょう。「一緒に食べるなら、ご飯とパン、どちらを選びますか？」・・・、和風料理や中華料理だけでなく、洋風料理でもパンよりご飯を選ぶ人が多かったようです。

この１時間で、米についていろいろ知ることができたようです。お米がもつ特徴を捉えて、これからもお米をしっかり食べてほしいと思います。

野里地域の方にお越しいただいて、「野里の歴史」についてご講話していただきました。大昔の大阪府の地形がわかる地図、淀川改修以前の野里周辺地域の地図、大正時代、野里尋常小学校１年生が住吉神社境内で撮った集合写真、昔野里地域の町並みがわかる写真、住吉神社で行われた行事の写真などを見せていただきながら、野里地域の歴史を語っていただきました。

ご多用な中、誠にありがとうございました。

９月１８日（金）の給食は、ごはん・牛乳・一口がんもと里いもの味噌煮・牛肉と野菜の炒めもの・みたらし団子です。お月見の行事献立になっています。

一口がんもと里いもの味噌煮は、出汁を吸い込んだ一口がんもと、ねっとりとした里芋に、味噌だれが絡んで美味しいです。

牛肉と野菜の炒めものは、牛肉・キャベツ・ピーマンにショウガが効いて、他の甘めのおかずとよく合います。

みたらし団子は、もちもちとしたお団子に、甘酸っぱくトロみのある「みたらし餡」が絡んだ和のデザートです。

今日もごちそうさまでした。

９月１７日（木）たてわり班会議がありました。いつものように、リーダーは１年生お迎えに行ってから始まりました。

今日は、１０月２日（金）に予定されている「オータムフェスティバル」について話し合いました。出し物の説明・役割分担、そして、準備の計画を立てていました。低学年と高学年がペアを組んで準備を進めるように計画していました。ゲームで使う物や掲示物・ポスター・飾りなど必要な物を確認して、来週までに集めておくように話し合っていました。

楽しいフェスティバルになるように、力を合わせて準備してほしいです。

１年生は国語科の時間、新出漢字「六」を習っていました。本時までに「一」「二」「三」「四」「五」を学んできて、ついに「六」まできました。

１画目が長すぎたり、横画を下へ突き抜けたり、３画目や４画目が長すぎたり、はらう方向がおかしかったり、・・・。１年生にとって、形を整えて書くのはまだ難しいですが、がんばって練習してほしいです。

２年生は算数科の時間、「たし算のひっ算」練習問題に取り組んでいました。（２）の問題は、たし算のひっ算で一の位と十の位、２つの位がくり上がります。正確に計算できたでしょうか。

（３）１の問題、「１００円で買うことができるでしょうか。予想しましょう。」となっています。何を問われているのか、わかったでしょうか。

３年生は図画工作科の時間にタブレットのソフト「KOMA　KOMA」を使って、コマ送りの動画作成を学びました。本時は、その作品の発表会に向けて準備を進めていました。

素敵なキャラクターを作ったり、動かす位置を工夫したりして、お友だちと相談しながら作成していました。

どんな作品ができ上がるか、発表会が楽しみです。