６−２は、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｅｔ　ｕｐ？（１日の生活）」の学習でした。
時刻を聞き取って時計の針や数字で表したり、先生の話を聞いて簡単な１日の生活を表す表現と時刻を聞き取ったりしました。インタビューゲームでは、グループで「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｇｅｔ　ｕｐ？」「Ｉ　ｇｅｔ　ｕｐ　ａｔ　〜．」のやり取りを楽しそうにしていました。６年生にもなると友達の答えを聞いてつっこみが入り、なかなか面白いやり取りが聞かれました。

５−１の学習は、「Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｔｒｅａｓｕｒｅ？（位置と場所）」
「ＯＮ　ＩＮ　ＵＮＤＥＲ　ＢＹ」の使い方を学習しました。
絵を見ながら、物がある位置とそのものの色をヒントに答えを探すゲームをしました。先生の話をよく聞いて落ち着いて学習できていましたよ。

４−３の学習は、「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｐｌａｃｅ．（お気に入りの場所を紹介しよう）」でした。「ｆａｖｏｒｉｔｅ」はなかなか発音が言いにくい単語です。何度も繰り返して練習しました。学校のいろいろな教室の名前も練習しました。ゲームをした時は夢中になって活動していました。

今日は、３−１、４−３、５−１、６−２の外国語活動の学習の様子を見るために、大阪市教育センターの先生が２人きてくださいました。
３−１の学習は、「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？（これなあに？）」。
子ども達はとても楽しそうに学習していました。いろいろな絵カードや動作化をしながらどんどん学習が進んでいきます。最後まで集中して意欲的に学んでいた３−１の子ども達でした。

今日の給食は、豚肉のごまだれ焼き、みそ汁、きくなとはくさいのおひたし、ごはん、牛乳でした。豚肉のごまだれ焼きは練りごまが入っていてしっかりした味付けでした。おかわりの子どもが行列でした。みそ汁は、にんじん、だいこん、たまねぎ、えのきたけ、青ねぎが入っていて具だくさんでおいしかったです。きくなとはくさいのおひたしは、野菜の食感がよくてあっさりしていてごはんにピッタリの一品でした。今日もおいしくいただきました。