まず、画用紙を丸めたり、折ったり、立てたりして、何に見えるか考えました。
　「お化け屋敷にしよう」「マンションみたい」と、子どもたちは思いついたことから想像をふくらませ、下がきを始めました。

　フラッグフットボールの研修会を行いました。なかなか普段からすることのできないスポーツなので、ルールや作戦の立て方など、実際に先生がやってみることで、その難しさを感じました。
　今後の体育の授業で活かしていきます。

今日の図工は、「ひもひもねんどでラーメンをつくろう」でした。
粘土を手のひらや指先で転がして、細長い形を作りました。
できるだけ細く、長くするのが目標です。
達人はそうめんを作れるよ！というと、直径1ミリくらいになるよう細く細く作っている子もいました。　

　今日はプログラムの３冊の本の他に谷川俊太郎さんの取集「どきん」から「いしっころ」を読んで下さいました。ステキな世界へ誘われ、子ども達も聞きこんでいました。

　朝、昼、夕方の３回、運動場へ出て、かげと太陽の位置を記録しました。
　「あ！かげが動いてる」「太陽の位置も変わっているよ」と、子どもたちは班で協力しながら画用紙に観察結果を書き込んでいました。また、方位磁針の使い方をもう一度確認しました。