「〜ができる・できない」といった可能の表現を学習しました。実際にコマまわしをしてみて、実感をもって表現を学べるよう工夫しています。コマも初めてでしたが、上手に回していました。

「筆使いに気をつけてひらがなの曲がりとはらいを書こう」を学習のめあてとして、「つり」という字を書きました。大型電子黒板で書き順や筆使いのおさらいをした後は、写真のように手を筆に見立てて、空書きをします。全体のイメージをとらえてから書くと、上手くいくようです。

１１月の掲示です。
両手に挟んでくるくる回すと、絵が出来上がる仕組みになっています。
けがをしたときは？→水で洗う
せきが出るときは？→マスクをつける
二つの絵が重なって、子どもたちから「見えた〜！！」の声がきこえてきます。

今日の全校朝会では、「ハヌルの会」の子ども達への表彰、「敬老会」の方からのお手紙の紹介がありました。校長先生からは、学習発表会で練習していることを本番で１００％発揮するようにとお話がありました。
看護当番の先生からは、標準服の着方と生活目標についてお話がありました。

お祝いに、合唱クラブの子どもたちの心のこもった歌声を聴いていただきました。