学習理解度や学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることなどを目的として３年生〜６年生の児童を対象に、１２月に行われた「大阪市小学校学力経年調査」の結果が届きました。

本日子どもさんを通して、ご家庭に「あなたの結果」（学習）、「アンケート結果」と問題用紙をご返却します。

「あなたの結果」には、実施教科ごとにがんばっている点や、努力を要する点についての学習アドバイス等を、「アンケート結果」には、学習習慣や基本的生活習慣の様子を記載しています。

結果データにつきましては、学校でも分析を行い、今後の教育活動に活かしていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

本日、全校児童を対象とした不審者対応の避難訓練を実施しました。

本校には寄贈いただいた防犯カメラシステムがあり、学校施設としての安全性は高いですが、安全に絶対はありません。

防犯カメラや校門の施錠などのハード面と、安全対策マニュアルに沿った教職員の安全意識及び不審者侵入時の対応などのソフト面の両輪が機能してこその安全です。

先日の教職員対象の防犯研修を基に、実際に児童の安全をどう確保するのかを本日の避難訓練で検証し、さらに子ども達が安心して学べる学校となるべく努力します。　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　（教務）

●不審者の侵入を知らせる放送があれば、すぐに教室の電気を消し、壁際の机の下に身を隠します。（見えにくいですが２年生４組の子ども達が窓際に固まって隠れています）
扉は施錠し、机やいすでバリケードします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

●各校舎に1人ずつ配置し、不審者侵入時に不審者と対峙する「対応班」の教員が、不審者のもとへさすまたをもって駆け付けます。

その後、安全を確認する放送とともに、全員運動場に避難し、改めて安全確認を行いました。

校長先生からは、池田小事件の教訓を活かし、いざという時にも落ち着いて行動できるようにするためにも、訓練は大切だという話がありました。　　（教務）

先月から始まっていた卒業式の練習ですが
本日から５・６年生合同での練習が始まりました。

今日の練習は、歌と呼びかけを中心に行いました。

５年生は５年生らしく、６年生は６年生らしく、それぞれの卒業式での立場をしっかり自覚して練習に臨んでいました。

いよいよ来週水曜日は卒業式本番です。
日に日に子ども達の表情の真剣さが増していくのを見て、私達職員も身が引き締まる思いです。　（教務）

５年生は家庭科の「家族とほっとタイム」の学習で調理実習をしています。

今日の調理実習は５年３組　ホットケーキを焼きながら家庭科室に楽しそうな声があふれていました

かわいいデコレーションを掲載するスペースがなかったので、３枚目の下の方に合成してしまいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）