１２月７日(金)のこんだては、「カレーうどん、はくさいのおひたし、みかん、おさつパン、牛乳」です。
　カレーうどんは、こんぶとけずりぶしでとっただしに、カレールウの素としょうゆで味つけしています。うどんは全国各地にありますが、コシの強さともっちりとした粘りが特徴の香川県の「さぬきうどん」や、手延べ製法で作られ、のど越しの良さが特徴の秋田県の「稲庭うどん」などがよく知られています。地元産の小麦からうどんを作ることに力を入れてきたのが香川県で、全国で一番うどんを消費している県でもあります。

　12月７日(金)２限、６年生の３教室で一斉に、「大阪市小学校学力経年調査」の理科のテストを実施しました。このあとは、４限に社会のテストを実施します。
　小学校３年生から６年生の経年調査結果は、児童の進学先の大阪市立中学校へ引継ぎ、小中一貫教育を進めることになっています。中学校と調査結果から見られる傾向や課題を共有し、義務教育９年間を見通した指導の充実を図ってまいります。

　１２月６日(木)のこんだては、「あげシューマイ、えびととうふのスープ、もやしとコーンのピリ辛あえ、米飯、牛乳」です。
　給食の米飯は、１２月から新米を使用しています。品種はこれまでと同じで、北海道産のおぼろづきというお米です。粘りが強く、冷めてもおいしいお米です。

　12月６日(木)２限、４年生の教室では「大阪市小学校学力経年調査」の社会のテストでした。このあと４年生は３限に理科、４限に質問紙調査を行い、平成30年度の調査を終える予定です。
　
　※大阪市小学校学力経年調査については、こちらをご覧ください。

　12月６日(木)始業前、１年生と６年生のきりんグループは、体育館に集合し、「人数集めゲーム」をしました。
　舞台の上で集会委員【写真中】が「タンバリン」をたたいた数と、ピッタリの人数を集めます。３回・７回・12回と数が増えるにつれて、お友だちを集めるのに苦労していました。