4年生の算数では

図書室での本の利用のようすを集計表にまとめました。

借りた人は〇、借りなかった人は×
それだけでなく、先週と今週に分類された
「〇〇」「〇×」「×〇」「××」
という表を見ながら、集計表にまとめます。

「先週借りて〜、今週借りない！」
「先週借りて〜、今週借りる！」

コツをつかんで、どんどん表へまとめていきました。

今朝、今年度初めての運動場での全校朝会がありました。

運動場での並び方、足踏みをすること、教室への戻り方等、
基本的な事柄を学びましたが、
指示を聞いてすぐに行動でき、素晴らしかったです。

校長先生のお話や事務員さんのお話の時も、
しっかり顔を上げて聞こうという姿勢が伝わってきました。

また、まっすぐ列になって歩くこともできました。

　今日は、東住吉警察の方に来ていただき、自転車を使っての交通安全指導を行いました。
　警察の方からのはじめの話で、安全確認がとても大切だということを聞きました。その後、運動場に描かれた模擬道路を実際に自転車で通行しました。子ども達は、交差点に差しかかった時や歩道から車道に出なくてはいけない時、しっかりと安全確認をしていました。その様子を見て、警察の方が、「とても上手に安全確認をして自転車に乗れていました。この安全な乗り方をぜひ日ごろから実践してほしいです。」と話されていました。

　今日の国語の学習では、まず新しく出てきた漢字を練習しました。その後、『生きる』という詩を学習しました。何度か音読した後、それぞれの連について、どのようなテーマで書かれているか、考えていきました。
　何度も「生きる」という言葉が詩の中に出てきますので、子ども達は内容を読み深めるとともに、『生きる』とはどういうことなのかということを考えるきっかけになったのではないでしょうか。

４年生の算数は、今まで使ってきた「けが調べ」の表から
「学年」と「けがの種類」の２つを取り出して
集計しました。

大分慣れてきましたね。